一、支部基本情况
经上级党组织批准，2018年8月学校设置党支部并成立支委会，2021
年5月选配了专职党支部书记和党务工作者。2022年3月，在上级党组织指导下按规范程序进行了支部委员会换届。目前，党支部有28名党员，设置8个党小组，做到了组织覆盖和工作覆盖。支部建设及三会一课规范创新，党员教育管理和监督保障工作到位，基层组织堡垒和党员先锋作用突出，2020、2021年度支部连续被上级党委评为先进基层党组织。
二、主要创新工作
（一）强化政治引领，端正办学思想
1.坚持正确办学方向
发挥党支部引领和保障作用，站在时代的新高度，立足新的历史方位，明确新的社会使命，把握新的发展机遇，聚焦民办学校政治生态，遵循“六个坚持”办学原则：坚持姓党向公，坚持超越民办，坚持立德树人，坚持五育并举，坚持园校一体，坚持创新发展，致力于办人民满意的中职教育。学校成功创建“江苏省优质特色职业学校”。
2.提高理论政策水平
从2022年初开始构建了学校党支部“政治理论先导组”、领导干部“职教理论中心组”、教职员工“师德师风研习组”、学生宿舍“法纪规范学用组”“四位一体”的学习体系和学用机制。确定领导干部、党员和骨干教师分别担任下一级师生学习组织的理论辅导员，每月组织一次学习活动，强调变学习任务为学习责任，变理论优势为工作优势，学校专门开设了“金茂大讲堂”（三廉教育）。
（二）强化科学规划，明确发展目标
1.学校设立党政办，党政联席会议作为工作机制。党政领导共同起草编制了《学校十四五发展规划》，启动了学校优质特色系列目标项目建设。在民办中职学校中率先召开教代会，审议通过《学校十四五发展规划》等关系学校发展和教工利益的学校大政方针，使学校党建和思想政治工作、教育教学与质量提升、“三育人”和“三全育人”落地走实、园校一体和校企深度融合、各项管理提质增效等工作有了根本保障。
2.以党建带群建，实现党群工作统一规划、整体上水平。一是健全完善工会工作机制，以“一带两会三育人”（党建带工建；工会和教代会；教书管理服务育人）为抓手，积极拓展工会教育功能。二是总结建立具有我校特色的中职学校共青团“五育一争”（学习育人、实践育人、活动育人、文化育人、团建育人，争做优秀团员）的工作体系和工作机制并成立了“青年马克思主义学校”。三是实现思政和德育工作“新三进”（进社团、进网络、进宿舍）。四是发挥专业优势，组建师生服务园区、奉献社会的专项服务团队，与社区开始建立一对一的服务共建，开展常态化的意向服务，为建社区学院的建立积累经验。
（三）强化改革探索，创新工作路径
1.创新建立我校特色的以党建引领工程建设为核心，以师生员工思想性建设、群团组织政治性建设、学校文化先进性建设为环绕的“一心三环大党建”工作体系，实现了“党建+”模式下的大党建、大思政、大德育工作的一体化推进。
2.实施党建工程建设，引领学校同步发展。在上级党组织的指导下，发挥党支部的政治优势、思想优势和组织优势，与学校“十四五”规划相同步，实施“党支部引领工程”，纳入学校优质特色建设项目。
3.规划党员责任区，压实党员工作责任。量化党员联系系部班工作指标和任务；先后开展了党员（入党积极分子）与学生“红青行动”三个工作专项；从“红青行动”转为“红青德育”，体现了支部育人工作的新理念、新形态和新领域，彰显了立德树人工作的党建优势。
4.开展“三元联创”，形成工作机制。“三元联创”即以创建“优秀党员”、“星级党小组”、“优秀党支部”为主要内容的支部党建工作竞赛系统，推进支部党建重心下移，夯实工作基础。创建工作有标准、有体系、有目标、有考核。
5.创新提出党支部“双培计划”。“双培计划”即将党员培养成为学习和工作的模范，将学习和工作的模范培养成为党员。仅2022年内，发展1名党员，2名预备党员光荣转为正式党员，3名入党积极分子成为组织发展对象，15名职工经过规范培养和考察纳为入党积极分子，21名职工向党支部递交入党申请书。
6.对入党积极分子实行“动态管理、分级培养”。党支部将入党积极分子按思想进步、政治成熟的程度和工作现实表现分为发展对象、重点培养对象、一般教育对象三级，每学期调整一次，不断创新培养机制。
7.建立党支部“手机党校”和“微党课”并发挥作用。每月定期组织一次“微党课”学习，伴随“一课一测”开展党员和入党积极分子在线学习答题活动，纳入年度评优和党员民主评议。
8.调整党小组，建立战斗队。根据党员分布和人数，划分8个党小组，努力将党小组建立在教学系、部和重点工作面，最终实现以党员队伍带教学团队，充分发挥政治引领和服务保障功能。
9.组建党员志愿服务队。在党支部建立了“党员志愿服务队”，各党小组设“党员志愿服务分队”，充分发挥其在学校和社区疫情防控、服务校内外大型活动等工作中不可替代的先锋队作用，收到良好赞誉。
10.突出金茂特色，深化文化育人。将文化育人纳入“大党建”体系，系统开展具有我校特色的“节、日文化”（全年设立9个节或日）活动，丰富了学生六项生活素质训练，强调文化育人的针对性、系统性、受众性。
（四）强化党建引领，推进各项建设
1.共筑和谐，不断加强领导团队建设。党支部秉持和谐共事，建设和谐领导团队的工作理念，实现了思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
2.五育并举取得新突破。特别是劳动教育融入“学工”、“学农”、“学军”“三位一体”的教育格局，学校农场被评为“无锡市中小学生职业体验示范中心”。
3.师德师风建设普见新成效。党支部注重教师的思想建设，着重解决师德建设中的突出问题，提高师德建设的针对性和实效性，开展了“廉政、廉教、廉学”三廉教育，创立了“三风两训一校歌”实践专项。
4.“德育课程”和“课程德育”体现新进展。在党支部指导下，学校德育课程创新建设呈现崭新亮点，团队面貌焕然一新，并引领和辐射“课程德育”开始向学校思政工作一体化方向融合发展。
5.学校准军事化管理不断深化。学校坚持从强化纪律作风入手，助力学生毅力品格的养成，以成立“国防教育特色班”为引领，准军事化管理已经深入到学生校园生活的方方面面。
